מודלים תאורטיים  

מודל העבודה של אינדמיאג'

חזון:

אינדימאג' הוקם במטרה לסייע במימוש הזכות השווה לחינוך בחברה הישראלית בכלל, ובפרט במימוש הזכות השווה לחינוך עבור החברה הערבית-פלסטינית בישראל.

מטרה:

מטרת הארגון היא לסייע בצמצום הפערים בין בתי הספר הערבים והעבריים בישראל בתוכניות הלימודים ושיטות ההוראה הנהוגות בבתי הספר, הן במישור הפרטני והן במישור העקרוני. אנו מבקשים לסייע במימוש זכותם של בתי הספר הערבים לחנך על פי תוכניות לימוד שמתאימות לשפה, לתרבות ולזהות הערבית הפלסטינית. כמו כן, אנו מבקשים לסייע במימוש זכותם של תלמידי בתי הספר הערבים להנות משיטות הוראה מתקדמות המחנכות לחשיבה, ולביקורתיות, לרבות שיטות חינוך ממוחשבות.

אינדימאג' פועל בשותפות עם ארגונים ערבים פלסטינים בישראל.

במישור הפרטני:

אינדימאג' מעניק שירותים לבתי ספר הכוללים: סיוע בפיתוח תוכניות לימודים, חומרי לימודים ועזרי הוראה. באינדימאג' נצברו מומחיות וידע בפיתוח תוכניות לימודים לכיתות מעורבות, תוכניות לימודים המקדמות חשיבה והבנה ותוכניות לימודים המבוססות על חינוך ממוחשב.
בנוסף, אינדימאג' פועל למען פיתוח מקצועי של צוותי הוראה, והקצאת משאבים וידע למוסדות חינוך ערבים.

במישור העקרוני:

לחץ על מקבלי החלטות – הארגון פועל ליצירת לחץ על מקבלי החלטות באמצעות מחקר, פירסום מאמרים בעיתונות, כתיבת ניירות עמדה, ופנייה לערכאות המשפט הישראליות
שינוי עמדות – הוראה והנחייה של אנשי חינוך בנושאי פיתוח תוכניות לימודים, חינוך לחשיבה ולביקורתיות, חינוך לדמוקרטיה וזכויות אדם.

הון ארגוני:

צוות – באינדימאג' עובדים בשכר, צוות מנחים, וצוות מתנדבים. בין אנשי הארגון ישנם מומחים מתחומי החינוך הרלוונטיים
ידע מומחיות ונסיון – בארגון נצבר ידע בתחומי תוכניות לימודים, השפה הערבית, ומדיניות חינוכית
אתר אינטרנט – באתר הארגון מתהווה מאגר של חומרים רלוונטים, חומרי לימוד, ותיעוד של פעילות הארגון. האתר הערבי של הארגון נבנה במטרה להוות במה לכותבי מאמרים בערבית בנושא חינוך, חברה, תרבות ושפה.

רשתות וקשרים - לאינדימאג' מספר רשתות של קשרים:

מודל העבודה של אינדימאג'

Indimage model of work (32.7 KB)

מודלים קודמים:

נרטיב משותף כמודל לחינוך לשלום: תוכניות לימודים המלמדות נרטיב ישראלי המורכב מהנרטיב הציוני והנרטיב הפלסטיני עשויות להוות מכשיר פדגוגי רב עוצמה שייסייע לסיים את הקונפליקט היהודי-ערבי.

חינוך הוא האמצעי העיקרי של חברות ביצירה ועיצוב זהויות. החברה הישראלית, באמצעות מערכת החינוך הממלכתית, יכולה לעצב זהויות בעלות מרכיב דומיננטי של קידום השלום.

בתרשים 1. מוצג האופן בו אנו תופסים את הקשר בין חינוך לבין הבנייה של חברה ישראלית אזרחית רודפת שלום, או חברה מיליטריסטית המתכוננת תדיר למלחמה.

תרשים 1

אינדימאג' שואף לשנות את תוכניות הלימודים בישראל כדי לאפשר קיומה של חברה ישראלית רודפת שלום. חברה שבה מתקיימות זו לצד זו זהויות ערביות ויהודיות על בסיס של שוויון מלא. אינדימאג' שואף לעצב מרכיבי זהות משותפים אצל יהודים וערבים, זהות משותפת יכולה להיווצר אך ורק אם בבתי הספר של שני הלאומים ילמד נרטיב היסטורי משותף של הארץ. הנרטיב המשותף כולל היבטים הלקוחים משני הנרטיבים הלאומיים, עליו לשכנע כי האחריות לסכסוך על הארץ היא של שני הלאומים, וכן לכלול דוגמאות מוצלחות של שותפויות בין יהודים וערבים. כמו כן, שתי השפות צריכות להילמד היטב בבתי הספר העבריים והערבים, ובכולם יש לחנך לדמוקרטיה, לזכויות האדם ולרב תרבותיות.

נרטיב היסטורי משותף

הוראת שני הנרטיבים לשתי הקבוצות הלאומיות בישראל מובילה לשימור הקונפליקט והמלחמה כפי שמוצג בתרשים 2.

תרשים 2

הוראת נרטיב משותף השוזר את שני הנרטיבים הלאומיים יחדיו, עשויה לסייע ליצור תנאים המאפשרים את סיום הסכסוך, ושלום, כפי שממציג תרשים 3.

תרשים 3